| 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROPONENTE | |||||||||||||
| Municipio: MIRAFLORES GUAVIARE | Nit: 800.103.198-4 | ||||||||||||
| Representante Legal: CARLOS IVAN FLORES RUIZ | C.C.: 17344595 | ||||||||||||
| Entidad o Dependencia de carácter público: ALCALDIA DE MIRAFLORES GUAVIARE | |||||||||||||
| Dirección: Palacio Municipal Avenida el Aeropuerto | Teléfono: 3114910330 | ||||||||||||
| Correo electrónico: jimvladimir@hotmail.com | Fax: | ||||||||||||
| Responsable: Mariela Sarasti – Jim Vladimir Sandoval | |||||||||||||
| 2. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO | |||||||||||||
| Nombre del Proyecto | |||||||||||||
| CENTRO MUNICIPAL DE MEMORIA MIRAFLORES GUAVIARE: “MEMORIA VIVA, 100 RELATOS CUENTAN NUESTRA HISTORIA”. | |||||||||||||
| Línea en la que se enmarca el proyecto de acuerdo con el artículo 5 del decreto 4934 de 2009. Señale con una X. | |||||||||||||
| LÍNEA 1: Desarrollar inventarios y registros del patrimonio cultural de acuerdo con la metodología establecida por el Ministerio de Cultura; estos inventarios deben ser elaborados participativamente y ser divulgados con todas las comunidades. Los inventarios y registros deben ser digitalizados y estar disponibles para consulta en línea. | | | |||||||||||
| LINEA 2: Desarrollar programas relacionados con la protección, promoción y difusión del patrimonio cultural por medio de campañas de prevención, sensibilización, educación y formación de la comunidad. En particular apoyar la conformación de grupos de vigías del patrimonio y fortalecer los existentes, suministrándoles las herramientas básicas para que desarrollen su voluntariado y apoyando proyectos que los grupos presenten. | | ||||||||||||
| LINEA 3: Apoyar la formulación de los Planes Especiales de Manejo y Protección -PEMP- de bienes inmuebles de interés cultural del grupo urbano y de monumentos en espacio público, así como de aquellos del grupo arquitectónico y de colecciones de bienes muebles de interés cultural que sean de propiedad pública. | | ||||||||||||
| LINEA 4: Incentivar la formulación y puesta en marcha de Planes Especiales de Salvaguardia de manifestaciones del patrimonio cultural inmaterial incluidas en la Lista Representativa de Patrimonio Cultural Inmaterial. | | ||||||||||||
| LINEA 5: Desarrollar actividades relacionadas con la conservación, el mantenimiento periódico y la intervención de bienes de interés cultural, dando prioridad a los declarados de interés cultural del ámbito nacional y a aquellos bienes de interés cultural que se encuentren en riesgo o en situación de emergencia. | | ||||||||||||
| LINEA 6: Fortalecer los museos, archivos, bibliotecas patrimoniales y/o centros de memoria a nivel local, en lo referente a escritura de guiones museográficos y mejoramiento de dotación y programación. | X | ||||||||||||
| Nota: Para la formulación y ejecución del proyecto deben usarse las metodologías establecidas por el Ministerio de Cultura y obtener las autorizaciones a que haya lugar, de acuerdo con la línea en la que se inscriba la propuesta. (Ver cartilla para la inversión de los recursos IVA a la telefonía celular, destinados al fomento y desarrollo de la cultura y la actividad artística colombiana) | |||||||||||||
| 3. PERFIL DE PROYECTO | |||||||||||||
| Descripción | |||||||||||||
| Capturar y hacer visible nuestra historia sistematizando las narraciones orales representativas y de valor patrimonial para el municipio para enriquecer y socializar las versiones oficiales de la Historia de Miraflores Guaviare. El proceso es el siguiente: Historia de mi barrio o vereda, selección de 20 historias narradas por las personas que han sido testigos del acontecer histórico que ha dado lugar a los asentamientos humanos formales, relacionando los principales anécdotas y hechos. 30 relatos indígenas sobre sus cosmovisiones y manera de relacionarse con la naturaleza, anécdotas, historias de sus orígenes, prácticas de medicina tradicional, rituales, danza, forma de preparar sus comidas típicas, rituales. 10 relatos sobre los sitios de interés comunitario: el aeropuerto, la institución educativa, las iglesias, el rio, los lagos. 20 relatos de mitos y leyendas del folclor local. 20 relatos del conflicto. Se capturaran en audios y se sistematizaran técnicamente para hacerlos visibles mediante publicación en sitio web y la edición de un documento escrito formato libro, acompañados de 100 fotografías tomadas con calidad profesional. | |||||||||||||
| Relación del proyecto con el Plan de Desarrollo Municipal | |||||||||||||
| BIBLIOTECAS Y PATRIMONIO MUNICIPAL | |||||||||||||
| Relación del proyecto con el Plan de Desarrollo Departamental | |||||||||||||
| PROGRAMA 5.1.4 PATRIMONIO Y DIVERSIDAD CULTURAL | |||||||||||||
| Justificación | |||||||||||||
| El municipio de Miraflores en el Departamento del Guaviare es un asentamiento poblacional que data de más de un siglo. En este tiempo se han producido una gran riqueza de acontecimientos acompañados a los diversos ciclos de bonanzas de una economía de extracción, caucho, pieles, mariguana, cocaína. En esta población se siente con intensidad la crudeza del conflicto, y el contacto con la selva virgen proporciona una experiencia vital muy rica en contenidos simbólicos. Sin embargo estos valores del patrimonio local no están visibles y se pierden en la medida que las personas que experimentaron estas épicas vivencias van muriendo. Para los habitantes de Miraflores es muy importante su memoria y que sea visibilizada y compartida con las demás comunidades del departamento y la nación. | |||||||||||||
| Antecedentes | |||||||||||||
| El asentamiento humano que se consolido en el actual territorio del municipio de Miraflores fue nutrido en oleadas sucesivas desde los albores del siglo XX asociados a la economía extractiva y las sucesivas bonanzas que se han presentado; caucho, pieles, madera, mariguana, cocaína. Las últimas bonanzas, las de cultivos ilícitos atrajeron la agudeza del conflicto entre el Estado con su política Antidrogas, la sociedad civil vinculada a la producción ilícita, y las insurgencia armada que asumió el control de la zona rural del municipio. En estos caóticos acontecimientos se ha decantado una población nativa, con un gran porcentaje indígena, que se arraigó en el municipio como su territorio, y han planteado el interés y la iniciativa de hacer visibles la memoria de estos caóticos acontecimientos y la esperanza férrea de un pueblo forjado en la adversidad con una gran ilusión por un futuro más tranquilo. | |||||||||||||
| Objetivo General | |||||||||||||
| Hacer visible la memoria colectiva de los principales elementos de identificación, sentido de pertenencia e identidad que han acontecido en el Municipio de Miraflores a lo largo de un siglo de historia. | |||||||||||||
| Objetivos Específicos | |||||||||||||
| Hacer un despliegue publicitario y motivacional con la población induciendo a identificar y relatar sus visiones de la historia local. | |||||||||||||
| Obtener historias y relatos de la memoria inmaterial Identificando al menos 30 colonos de los diferentes barrios, centros poblados y veredas, para que cuenten la historia de sus localidades de residencia. | |||||||||||||
| Obtener 30 relatos acerca de sus cosmovisiones, rituales, comidas, vestimentas, prácticas ceremoniales, historias de sus orígenes y demás elementos representativos de sus comunidades, con la participación de todos los resguardos indígenas vinculando al proceso a 90 de sus habitantes más representativos. | |||||||||||||
| Obtener historias y relatos de la memoria inmaterial forjados alrededor de los sitios de interés comunitario, Identificando al menos 30 colonos de ente los habitantes más antiguos para que cuenten sus versiones de la historia de al menos 10 de estos sitios. | |||||||||||||
| Obtener historias y relatos de la memoria inmaterial del folclor local popular mitos y leyendas de la selva, ríos, mitos urbanos, Identificando al menos 30 colonos de entre los habitantes más antiguos para que narren sus versiones de estos mitos y leyendas. | |||||||||||||
| Obtener historias y relatos de la memoria inmaterial relacionados con el conflicto armado, Identificando al menos 30 colonos de entre los habitantes más antiguos para que narren estos relatos. | |||||||||||||
| Estructurar las historias y relatos y hacerlas visibles en la Web 2.0, blogs, redes sociales, sitios web. | |||||||||||||
| Obtener 100 fotografías calidad profesional de los lugares más representativos de Miraflores. | |||||||||||||
| Diagramar y editar un libro con las versiones resumidas de las 100 historias, de 200 cuartillas, tamaño medio oficio, con 20 láminas internas a todo color, 1000 ejemplares. | |||||||||||||
| Indicadores | |||||||||||||
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| Cronograma | |||||||||||||
| Actividad | N° Meses | Resultados Esperados | |||||||||||
| despliegue publicitario y motivacional | 1 | Socialización del proyecto y las metas de resultado esperadas con la población. | |||||||||||
| Historia de mi barrio, vereda | 3 | 10 relatos de historia de mi barrio o vereda | |||||||||||
| Relatos indígenas | 3 | 30 relatos sobre las cosmovisiones indígenas | |||||||||||
| Versiones de la historia de lugares de interés comunitario | 3 | 10 relatos de historia de sitios de interés comunitario | |||||||||||
| Relatos de mitos y leyendas | 3 | 10 Relatos de mitos y leyendas | |||||||||||
| Relatos del conflicto | 3 | 10 Relatos del conflicto | |||||||||||
| Tomas fotográficas | 3 | 100 fotografías de los sitios más representativos del municipio calidad profesional | |||||||||||
| Publicación de contenidos en la Web 2.0 | 2 | 100% del contenido generado y procesado publicado en Blogs, sitios Web, sitios de redes sociales. | |||||||||||
| Diseño y publicación de un libro 200 cuartillas | 2 | 1000 ejemplares de un documento tipo libro 200 cuartillas más 20 láminas a todo color tamaño carta. | |||||||||||
| Financiación | |||||||||||||
| Fuente | Valor | Vigencia(s) | |||||||||||
| Recursos IVA vigencias anteriores | $ 68.000.000 | 2010 | |||||||||||
| Recursos IVA vigencia actual | $ | | |||||||||||
| Recursos IVA 10% Red Nacional de Bibliotecas Públicas | $ | | |||||||||||
| SGP Sistema General de Participaciones | $ | | |||||||||||
| Estampilla Procultura Municipal | $ | | |||||||||||
| Estampilla Procultura Departamental | $ | | |||||||||||
| Regalías Municipio | $ | | |||||||||||
| Regalías Departamento | $ | | |||||||||||
| Recursos Propios Municipio | $ | | |||||||||||
| Recursos Propios Departamento | $ | | |||||||||||
| Cooperación Nacional | $ | | |||||||||||
| Cooperación Internacional | $ | | |||||||||||
| Recursos inversión Ministerio de Cultura | $ | | |||||||||||
| Programa Nacional de Concertación | $ | | |||||||||||
| Otro recurso, Cual? | $ | | |||||||||||
Valor Total del Proyecto | |||||||||||||
| Nombre y Firma del Representante Legal (Alcalde) | |||||||||||||
| Nombre: CARLOS IVAN FLOREZ RUIZ | |||||||||||||
| Firma:  ____________________________________ | |||||||||||||
| Espacio para diligenciamiento de la Entidad Responsable de Cultura en el Departamento RADICACIÓN DEL PROYECTO | |||||||||||||
| Nombre: JOHANA LILIAN PADILLA RAMIREZ | |||||||||||||
| Firma: ____________________________________ | |||||||||||||
| Fecha de radicación del proyecto | Día: 26 | Mes: abril | Año: 2011 | ||||||||||
| actividad | Descripción | Costo |
| despliegue publicitario y motivacional | Socialización del proyecto y las metas de resultado esperadas con la población. | 3.000.000 |
| Historia de mi barrio, vereda | 1 licenciado o profesional del área social en la coordinación de todo el trabajo por tres meses | 6.000.000 |
| Relatos indígenas | 2 licenciado o profesional del área social en la coordinación de todo el trabajo por tres meses | 12.000.000 |
| Versiones de la historia de lugares de interés comunitario | 1 licenciado o profesional del área social en la coordinación de todo el trabajo por tres meses | 6.000.000 |
| Relatos de mitos y leyendas | 1 licenciado o profesional del área social en la coordinación de todo el trabajo por tres meses | 6.000.000 |
| Relatos del conflicto | 1 licenciado o profesional del área social en la coordinación de todo el trabajo por tres meses | 6.000.000 |
| Tomas fotográficas | 1 fotógrafo profesional con equipo | 2.000.000 |
| Publicación de contenidos en la Web 2.0 | 1 ingeniero de sistemas 2 meses | 4.000.000 |
| Diseño y publicación de un libro 200 cuartillas | 1000 ejemplares publicados | 15.000.000 |
| Logística del proceso | Gastos de desplazamiento y compra de 6 grabadoras de excelente calidad de sonido digital, alquiler de computadores | 8.000.000 |
| DETALLE DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO | |
| Actividad | Despliegue publicitario y motivacional |
| Detalle Actividad | Socialización del proyecto y las metas de resultado esperadas con la población. |
| Objetivo de la actividad | Dar a conocer a la comunidad de Miraflores Guaviare los objetivos, metas y modalidad de ejecución del proyecto |
| Tareas | 10 horas de perifoneo móvil semanal, durante los cuatro meses de ejecución del proyecto |
| 40 mensajes de un minuto, en las estaciones de radio (cornetas fijas instaladas a 8metros de altura operadas por estaciones de comunicación radios de onda corta) | |
| Actividades de investigación de campo | Historia de mi barrio, Relatos indígenas, versiones de la historia de lugares de interés comunitario, relatos de mitos y leyendas, relatos del conflicto |
| Detalle Actividad | Investigación de campo, concepto de costo: honorarios de profesionales o licenciados en área sociales. |
| Objetivo de la actividad | Recuperar la memoria viva relacionada con el proceso de establecimiento en el espacio territorial del Municipio de Miraflores que dio origen a una identidad territorial. |
| Tareas | TAREA | RESULTADO |
| Diseño de la estructura de la investigación, metodología, formatos. Validación del diseño y adopción final. | Programación general de la investigación. Formatos de entrevista estructurada. Programaciones detalladas de trabajo. Listado y costeo de logística requerida. TIEMPO PARA LA ACTIVIDAD: 15 DIAS (equipo para la actividad: 7 profesionales o licenciados en áreas sociales, 1 ingeniero de sistemas, 1 fotógrafo profesional) | |
| Trabajo de campo captura de información. Responsable: Grupo de profesionales contratados, metodología para su adopción: trabajo de equipo | 30% de la información programada, recuperada cada mes. Para cada producto de la investigación (unidad de medida: 1 relato) se debe obtener 2 entrevistas de formato libre, y dos entrevistas estructuradas, grabadas en medio digital formato audio. Tiempo de la tarea: Inicio: a los 15 días de iniciado el proyecto. Periodicidad: Cada 15 días se debe entregar el trabajo recuperado. | |
| Procesamiento de información: Responsable: profesional asignado a la tarea | Para cada producto de la investigación (unidad de medida: 1 relato) se debe entregar: Un documento escrito de transcripción literal de todo el contenido obtenido, Un documento estructurado que contenga todos los contenidos, este segundo documento debe observar normas técnicas. Su entrega debe ser en formato digital. Una adaptación literaria para publicar en línea Una adaptación literaria resumida pero completa para su publicación impresa. Tiempo de la tarea: Inicio: a los 15 días de iniciado el proyecto. Periodicidad: Cada 15 días se debe entregar el trabajo recuperado. Se reporta al ingeniero de sistemas para su publicación en línea, y al taller grafico para la asignación de espacio en el plan general de la publicación escrita. | |
| Adaptación literaria y publicitaria publicación en línea de contenidos | Para cada producto de la investigación (unidad de medida: 1 relato) se debe hacer una adaptación literaria tipo relato corto, el cual debe ser publicado en línea. Tiempo de la tarea: Inicia 15 días después de entregado los primeros contenidos. Finaliza a la publicación de todos los contenidos. | |
| Adaptación literaria publicación en medio impreso (libro 200 páginas, tamaño medio oficio) | Para cada producto de la investigación (unidad de medida: 1 relato) se debe hacer una adaptación literaria tipo relato corto, versión resumida pero completa para la publicación en el documento escrito a publicar. |
| Actividades de investigación de campo | Tomas fotográficas |
| Detalle Actividad | 1 fotógrafo profesional con equipo |
| Objetivo de la actividad | Tomar fotos de los sitios más representativos del municipio, desde la perspectiva de su importancia en la memoria colectiva por hechos o acontecimientos relevantes, en sus espacios urbanos y rurales, para su procesamiento y difusión en línea. |
| Tareas | Definir los sitios y tipos de tomas |
| Contratar los servicios de un fotógrafo con equipo profesional | |
| Garantizar la logística y la guianza por los sitios definidos | |
| Hacer las tomas, el tratamiento profesional de las mismas | |
| Publicar en línea en sitios especializados, Banco de Imágenes del Patrimonio Municipal |
Sistema de informacion de la Secretaria de Cultura y Turismo del Guaviare
